家长必看:孩子是什么原因这么愿意欺负人?


  
 生活中我们进场会看见小孩子打架,有时为了某个玩具或者某个游戏,一个孩子把另一个孩子推倒在地,甚至又踢又打。这些都是在普遍不过的了。孩子喜欢攻击人,根源在哪里呢?长春一对一辅导小编这就来给大家揭晓!
  攻击是一种本能
  一些社会生物学家和心理学家认为,攻击是一种从原始的保护领土、保持稳定的食物供给、淘汰弱小、繁衍后代的动机中衍生出来的本能。攻击有助于最强壮的个体存活下去。
  攻击是一种学习获得的行为
  另一些儿童心理学家认为,儿童通过观察具有攻击倾向的“榜样”学会了攻击。例如,心理学家班杜拉在他的经典实验中发现,看到榜样粗暴地对待玩偶的儿童,比那些看到榜样平静地和玩偶游戏的儿童更具有攻击性。而且,有关儿童攻击行为和电视暴力、游戏暴力之间关系的研究也证实了这一观点:经常观看电视暴力、玩包含暴力的游戏的儿童,更容易做出攻击行为和欺凌行为,而且对受害者遭受的伤害不敏感。
  如果我们的孩子具有攻击的倾向,那么请回想一下,他们是否因为观看了某些攻击的榜样而变得更具侵略性呢?
  攻击源于对暴力情境的解读
  还有一种声音认为,儿童对他人行为和情境的解释是导致攻击行为的根源。例如,一个孩子的积木被另一个孩子碰倒了,如果这个孩子认为对方是故意的,他可能会生气地发起攻击。如果他认为对方不小心,可能会轻松地说声“没关系”。当你的孩子发起攻击时,你知道他心里是怎么想的吗?
  几乎所有的孩子都会因为各种原因出现打斗行为,这是他们身心发展到一定阶段的自然反应。随着年龄的增长,攻击行为表现为普遍下降的趋势。但如果是极端和持续的攻击行为则必须引起父母的高度重视。以下是一些控制孩子攻击行为的策略。
  1、给孩子提供合作的、亲社会的交往榜样,避免以暴制暴。当孩子攻击他人时,要明确地告诉他这是不可接受的解决冲突的方法。然后可以把孩子拉到自己身边,引导他做深呼吸,平复心情。
  2、事后和孩子讨论“还击别人”的替代方案,如“打人不是唯一的解决办法,想想你还可以怎么做呢,你可以说些什么?”或者通过角色扮演的方法让孩子记住规则。
  3、在孩子看电视,尤其是看暴力电视时进行指导。例如,和他讨论电视里的人为什么挨打;除了打人,还有哪些更好的解决问题的方式。
  4、帮助孩子对他人的行为作出解释。例如:“他拿着了你的玩具,他不知道你现在需要这个玩具。”“他不小心碰了你一下。”
  5、帮助孩子理解自己的感受。当孩子打人时,迅速推测事情后,看着孩子的眼睛,对他生气的原因表示理解,然后用简短明确的话告诉他打人会伤害别人。一定要避免质问孩子“为什么打人”。
  以上就是长春一对一辅导小编给大家分享的,有些父母可能会在孩子攻击他人时本能地狠狠回击孩子几下。其实这是行不通的,你的行为可能会强化了孩子的攻击行为。所以,父母要保持耐心和爱心,教会孩子在不伤害他人的前提下抒发自己的情绪,帮助他建立积极的人际关系。
 

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